(My high school homeroom teacher passed away, and this is my tribute and eulogy to him. There's no English translation.)
憶老方
老方是我師大附中三年的導師。年初他病逝，我們694班同學在臉書上私人社團裡，紛紛表達對他的懷念。我人在遠方，無法親自參加公祭，託同學把我對他的懷念和感謝帶上。
在那個時代，給老師取綽號算是不敬。老方知道我們在背後這麼叫他，卻一笑置之。回想起來，「老方」的暱稱，和益師益友的他其實很相襯。
老方教數學，扎實的數學底子，讓我一生受益無窮。但我特別欣賞的，是他在課堂上不做作的態度。有時候他導公式寫了滿黑板，最後發現結果不對，他會請同學幫忙一起看，然後發現之前錯了一步時，他會拍頭一笑，回過重來。這種和學生一起探索的態度，和我與國外博士班指導教授討論想法，竟有異曲同工之妙。後來在工作上，我也用一樣的態度來帶新進的人員。我帶出來的人，特別有實驗精神，敢於表達意見，也讓我的團隊贏得最有創意的名聲。
老方對同學們一視同仁，但我個人有個印象深刻的小故事。
社團是附中特色之一。學生們在社團裡學習經營，發揮創意，結交朋友。但不少社團幹部會因此而影響學業，所以如果成績太離譜，學校會發一張「紅單子」，讓學業成績太離譜的學生不得再擔任幹部。有趣的是，在社聯會（所有社團幹部的聯誼會）裡，「拿紅單子」有時候反而被視為努力經營社團的光榮象徵。
高二時我擔任社團社長，把大部分心力都用在社團經營上，成績一度跌落谷底。有一天，老方把我叫到他辦公室；我當然知道他要說什麼，但我覺得反正他不可能了解社團人的執著，準備好硬著頭皮聽訓，聽完就算了。
進到他辦公室，他看著我笑了笑，問我知不知道他為什麼叫我來。我點了點頭。沒想到他說，「那就好。沒其他事了。」
霎時間，所有我事前的心戰策略全無用武之地。他輕輕一點，讓簡單的真理乍現：你成績怎樣是你的事，你知道自己在幹什麼就好。
雖然這好像是廢話，但我之前在一個逼讀文化（不管是當面逼，還是用制度逼）下成長學習，這是第一次看到師長直接移步側站，讓我自己去面對問題、抉擇及後果。
老方那句話，是我這輩子最後一次讓別人來擔心我的學業。
傳道，授業，解惑，老方也。
